Projets BFC

C’est sous un soleil généreux que s’est déroulée la rencontre USEPathlon le samedi 28 juin 2025 sur le site de la base Activital de Baye. Ce sont 19 associations qui ont participé à l’une ou l’autre des épreuves voire aux trois pour les associations de Varzy et Coulanges les Saules.

L’USEP39 propose aux enseignants une approche concrète et transversale pour aborder la thématique délicate qu’est la seconde guerre mondiale, à travers la résistance Jurassienne. Ainsi avec leurs élèves, les enseignants travailleront cette thématique en liant l’éducation physique, l’histoire, la culture, l’instruction civique et moral.

Les six rencontres USEP39 « Parcours de la mémoire » s’organisent suivant deux pôles le jour J:

• Un pôle sportif qui se traduit par des parcours de randonnées urbains menant à des lieux témoins d’actes de résistance durant l’occupation. Les élèves doivent se rendre sur ces lieux grâce à un questionnaire et trouver les réponses sur les plaques ou sur les monuments de commémoration.
• Un pôle culturel qui se traduit par :
  • Une lecture de textes par une comédienne,
  • L’échange avec des personnes des associations de mémoire sur le parcours
  • Exposition des tenues et objets de l’époque.
  • Lecture d’ouvrages littéraire sur la thématique de la résistance par les bénévoles de Lire et Faire lire (opération de la Ligue de l’enseignement)

Ces rencontres USEP participent ainsi à la transmission de la mémoire et des connaissances, et donnent aux élèves des éléments de culture et de réflexion leur permettant de refuser toute forme de racisme, de discrimination et de haine.

L’USEP39, en organisant ces parcours conjointement avec la Ligue de l’Enseignement, réaffirme les valeurs qui leurs sont communes : laïcité, solidarité et citoyenneté.

L’USEP25 inscrit dans les différents secteurs l’encadrement de rencontres comme une pratique ordinaire du calendrier annuel de rencontres. Elle assure l’accompagnement des enseignants et des classes engagés dans cette démarche pour la préparation de la rencontre : assurer une bonne connaissance de l’activité (règles, variables), structurer et organiser les différents rôles, construire les conditions d’autonomie des élèves encadrants…

Une prise en charge par le CD25 des transports pour les classes encadrantes et/ou une dotation en matériel collectif pour les écoles des classes qui encadrent, est proposée.

Voici un exemple avec une rencontre « orientation » basée sur les propositions de l’USEP nationale. 27 classes de maternelle se sont retrouvées à Métabief sur ce thème encadrée par 4 classes de C3.

L’USEP39 propose chaque année une formation d’animateur USEP aux étudiants en master 1 à l’INSPE.

Dix huit heures sont consacrées à cette formation qui aborde les thèmes suivants : connaissance de l’USEP, la rencontre sportive associative, la connaissance de l’enfant et l’association sportive scolaire.

C’est toujours une quinzaine d’étudiants qui suivent les contenus de la formation théorique mais aussi avec mes mises en situation pratiques, jusqu’à vivre et participer à une rencontre USEP avec des enfants.

Ce projet est proposé à tous les classes USEP du Jura. Les classes inscrites, du cycle 1 au cycle 3 sont amenées à relever 5 défis à faire en classe pour collecter des planètes, symbole de notre planète qu’il faut protéger. Ce projet lié au développement durable s’articule autour de 5 sous thèmes : sportif, artistique, citoyen, science et géographie/histoire.

Une fois les défis réalisés en classes avec l’enseignant, les familles des élèvent sont invitées à participer à une après-midi multisports à la base sportive de Bellecin.

Les enfants viennent en famille voire leurs productions créées suite aux défis et ils participent, toujours en famille, à des ateliers sur le développement durable et à des activités sportives menées par l’USEP39 et ses partenaires.